雅思写作万年5.5？找对方法不上7都难！

看透情心

　　雅思写作一直是雅思四门考试中令众多烤鸭难以逾越的一道坎。相对于其他科目，它更综合地考察了英语学习中的输入与输出。
　　然而很多同学在写作备考过程中往往只侧重输入或只侧重输出，采用了错误的备考策略，走了很多弯路。所以一提到它，很多烤鸭都是一言难尽。
　　想要取得高分我们首先得知道考官想在我们文章中看到什么，之后再根据自己的实际情况和强弱项，来有针对性地做备考计划。
　　下面北京新东方雅思老师杨老师就以雅思写作四项评分标准对7分作文的要求为例，来带大家逐一击破雅思写作的考试要点。
　　第一项
　　TA/TR – 任务完成度/任务回应度
　　要求：TASK 1  就主要内容和要点进行清晰的呈现与强调
　　TASK 2 呈现、发展主要论点并就其进行论证
　　这一项评分标准更侧重学习的输出，考官希望我们拿到一份试题，能有话可说，并尽可能完善地涵盖所有写作要点，也就是我们常说的“踩分点”。“踩”的程度越高，分越高。
　　接下来我们分别讲讲小作文和大作文的“踩分点”都在哪里。
　　小作文
　　小作文需要锻炼的能力是在拿到一幅图时，能迅速在脑子里对信息进行分类、排序、比较等的能力。如下面这个小作文题目：
　　我们通过以下两步就可以快速理清整个题目的考察点和整体思路：
　　分类：可按**分类（即Males情况VS. Females情况），也可按男女差异分类（即Males>Females为一类，Females>Males为一类）。
　　顺序：按照图表中信息的突出性依次描写，比如按数值从大到小写，同时需要对一些**差异明显或特别相近的组别重点描述。
　　大作文
　　大作文需要锻炼拿到一个话题时，能迅速整理出较有说服力的论点和支撑论据，还是以一个例题来进行说明：
　　题目最后的要求是让阐述优点和缺点，所以这时候提出明确的论点就十分重要了。
　　可能的优点：见多识广、放松身心、积累经验、发掘兴趣爱好等；
　　可能的缺点：不愿意再回到校园学习、打乱学习习惯或节奏、被骗等。
　　想到了论点之后，尽可能给每个论点都构思一个相关的例子，并通过解释论点的因果关系等，向考官证明，我们的论点是有很大说服力的。
　　这些例子等论据需要我们平时在生活中对一些现象多观察、多思考，而这往往是很多考生最头疼的地方。
　　这里给大家**一个小妙招，我们平时如果想多积累热门话题的相关论据，可以多上一些有“热评”的网站，去了解当下的热点时事新闻。
　　经常看看那些点赞率高的评论，这些评论往往意味着大多数人都认可的观点，能给我们的写作带来很多灵感和启示。
　　第二项
　　CC – 连贯与衔接度
　　要求：符合逻辑地组织信息及论点，恰当地使用一系列衔接手段
　　这项评分标准其实就是希望我们能清楚地意识到，我们写的是一篇学术性论文，不是一首诗歌，不是一首歌词，也不是一篇散文。那么就需要我们在写作中关注句和句之间、段和段之间的联系。
　　很多同学带着中文写作的习惯去写雅思作文，往往会忽略语句之间必要的一些衔接手段。用中文来给大家举例，可能大家会更容易明白，如：
　　我昨天吃了过期的食物。我今天拉肚子了。我去学校了。
　　这三句话没有用任何关联词，但由于惯性思维我们自然而然就会把它们转化为下面这些意思。
　　因为我昨天吃了过期的食物，我今天拉肚子了。
　　我昨天吃了过期的食物，所以我今天拉肚子了。
　　虽然我今天拉肚子了，我仍然去了学校。
　　我们需要注意的是，因为中文是我们的母语，很多时候即使不用衔接手段，我们也能推断语句之间的联系。但是在翻译成英文时，我们很有可能出现一些句型结构等语法错误，从而导致没有办法准确传递每一句话想表达的内容。
　　因此如果没有衔接手段，考官极有可能get不到语句之间存在哪些必然联系，自然而然也就会觉得我们的文章没有可读性、逻辑性不强。
　　第三项
　　LR – 词汇丰富程度
　　要求：使用足够的词汇，体现一定灵活性及准确性
　　这一项评分标准说白了就是考察我们的语言基本功，雅思考试毕竟是一门语言考试，对于语言的输入储备一定是有要求的。然而在短时间内想快速提高语言的积累，往往是比较需要一些备考技巧的。
　　我们先看看哪些同学需要进行词汇方面的提高：
　　（1）用词非常简单（基本上是一些在小学学英语时就积累下来的词汇）；
　　（2）同一篇文章里经常反复使用同一些词汇，想换同义词，往往也有心无力。
　　当然我们也不用觉得词汇的储备很令人头疼，其实雅思写作考试的词数要求本身并不算高（小作文150词、大作文250词），这也就意味着每场考试我们能实际使用上的词汇是有限的，所以我们只需要恰到好处地运用上一定数量与话题相关的词汇即可。
　　注意按话题记词汇。平时备考时我们可以准备一本以话题分类的词汇本，每次背新词时，将其收录在我们认为可以使用的话题语境分类之下，保证每个话题至少储备10-15个常用的相关词（组）即可应付考试任务。
　　要注意同义词的积累。可以在每个单词旁边稍微留白，下次学到一个类似语义的表达时，赶紧在旁边补充下来，日积月累提高同义替换的能力。
　　第四项
　　GRA –语法多样性及准确性
　　要求：运用各种复杂的语法结构，多数句子准确无误
　　Again，语言基本功考察+1。没错，这又是一个考察语言基本功的标准。
　　在这项评分标准上频频丢分的同学都有一个特点，就是常常用中文才思泉涌，但切换成英文就无从下笔，简单来说就是不会翻译自己的云云思路。
　　对于这类同学们来说，多看考官范文是一个比较容易提分的办法。在看考官范文时，可以注意观察和圈画出一些令自己“惊艳”的语句和表达，并总结一些常用但我们掌握不好的复杂句型（如：非限制性定语从句、表语从句、同位语从句、强调句、倒装句）的用法。
　　当然，如果同学们觉得自己总结比较有困难，也可以借助一些语法课程的帮助，来系统地加强语法基本功的训练。
　　总而言之，想在写作中取得一个理想的分数，我们要有的放矢，不能盲目前行。充分了解自己的缺陷和不足后，对症下药，方可事半功倍。
　　最后，祝愿大家都能早日屠鸭，拿到理想的分数~